Hur man lĂ€r sig historien snabbt đŸš© Hur snabbt lĂ€ser historien đŸš© skolan

Författare Likeprost!

Hur man lÀr sig historien snabbt

Varje person stÄr inför situationen nÀr du behöver lÀra dig nÄgot mycket snabbt. Ett sÄdant behov kan uppstÄ inte bara före tentamen eller testet utan ocksÄ nÀr man förbereder en vanlig lÀxa. Historien Àr ett föremÄl som krÀver bÄde logiskt tÀnkande och förmÄgan att memorera. Och det Àr den hÀr "dualiteten", om du kan anvÀnda den, lÄter dig förbereda sig för provet eller till lektionen ganska snabbt.

Hur man lÀr sig historien snabbt

Du kommer behöva

  • - datumbord;
  • - Historiska kartor.

Instruktion

Om du behöver

Snabbt lÀra sig

hela sektionen eller till och med hela handledningen

nödvÀndig

Material pĂ„ block. Det kan vara historiska perioder eller olika regioner samtidigt. LĂ€s materialet inte med separata stycken, men stycken eller block. Om vi ​​pratar om samma period i

olika lÀnder

, markera likhet och skillnader mellan dem och skriv ner. Med datumen, kom ihÄg vad som hÀnde samma Är i grannlandet.

Med hjÀlp av materialet i enskilda historiska perioder, först och frÀmst, den nya, som hÀnde i varje era jÀmfört med föregÄende, och det som försvann. Detta gör det möjligt för dig att förestÀlla dig

historisk

Processen Àr i utveckling, och dÄ kan du berÀtta om varje period mer eller mindre ansluten Àven om du glömmer nÄgot datum eller namn.

Försök att inte memorera materialet

ord

För ord. Varje text mÄste först förstÄ, och sedan processen

Minne

Det gÄr mycket lÀttare. Notera historien planen, du kan Àven skriva den. Markera de viktigaste punkterna. Installera den logiska anslutningen mellan dem. TÀnk vilka ord du kan berÀtta om den hÀr hÀndelsen. Vetenskapliga termer anvÀnder nödvÀndigtvis, men samtidigt lÀra sig att förklara dem.

LÀsa stycket, förestÀll dig hÀndelserna om vilka hjÀltarna av dessa hÀndelser Àr. Försök att svara pÄ de frÄgor som de var för mÀnniskor, vilka klÀder de hade pÄ sig, vad de hade karaktÀrer. Kom ihÄg deras namn och lÀr dig hur du uttalar dem. AnvÀnd alla typer av minne som du har. Retell stycket enligt plan, men i dina egna ord.

BestÀm vilka datum som Àr huvudet, och som Àr sekundÀra. Kom ihÄg de viktigaste datumen. Detta Àr början och slutet av denna eller den historiska perioden och datumet för de viktigaste hÀndelserna. Retell text med datum i berÀttelsen.

notera

En man minns mycket bÀttre vad han Àr intresserad. Försök att fÄ bÀras bort av historien, och dÄ kommer datumen att komma ihÄg av sig sjÀlva; Datum kan memoreras av föreningen, men det Àr inte vÀrt missbruk.

HjÀlpsam rÄdgivning

LÀr dig att lÀsa en historisk karta. Det betecknar grÀnserna för staterna, förÀndringar i dessa grÀnser över tiden, datumen för de viktigaste hÀndelserna, rörelseriktningen av rörelsens rörelser och mycket mer. I lektioner och Àven pÄ tentor fÄr vanligtvis anvÀnda kort.

Liknande rÄd

  • Hur man undervisar datum Hur man undervisar datum
  • Hur man lĂ€r sig Rysslands historia Hur man lĂ€r sig Rysslands historia
  • Hur snabbt memorerar historiska datum Hur snabbt memorerar historiska datum
  • Hur man kommer ihĂ„g datumen pĂ„ historien Hur man kommer ihĂ„g datumen pĂ„ historien
  • Hur man förbereder sig för GIA eller EGE pĂ„ historien snabbt Hur man förbereder sig för GIA eller EGE pĂ„ historien snabbt
  • Vilka fĂ€rdigheter och fĂ€rdigheter kommer att behöva nĂ€r du passerar provet pĂ„ historien Vilka fĂ€rdigheter och fĂ€rdigheter kommer att behöva nĂ€r du passerar provet pĂ„ historien
  • Hur memorera historiska datum Hur memorera historiska datum
  • Hur man lĂ€r sig datum pĂ„ historien Hur man lĂ€r sig datum pĂ„ historien
  • Hur man skickar ett test pĂ„ historien Hur man skickar ett test pĂ„ historien
  • Hur man undervisar historia Hur man undervisar historia
  • Hur man passerar historia Hur man passerar historia
  • Hur man studerar historia Hur man studerar historia
  • Hur man lĂ€r sig datum pĂ„ historien Hur man lĂ€r sig datum pĂ„ historien
  • SĂ„ hĂ€r lĂ€r du historier Biljetter SĂ„ hĂ€r lĂ€r du historier Biljetter
  • Hur man lĂ€ser lĂ€roböcker Hur man lĂ€ser lĂ€roböcker
  • Hur man lĂ€r sig retelling Hur man lĂ€r sig retelling
  • Hur man förstĂ„r historien Hur man förstĂ„r historien
  • Hur man bĂ€st kan memorera datum och evenemang Hur man bĂ€st kan memorera datum och evenemang
  • Hur man förbereder sig för provet pĂ„ en dag Hur man förbereder sig för provet pĂ„ en dag
  • Hur man förbereder sig för historiens historia Hur man förbereder sig för historiens historia
  • Hur man snabbt lĂ€r sig retelling Hur man snabbt lĂ€r sig retelling
  • Hur man snabbt lĂ€r sig material Hur man snabbt lĂ€r sig material
  • Hur man snabbt lĂ€r sig Ă€mnet Hur man snabbt lĂ€r sig Ă€mnet
  • Hur man kommer ihĂ„g den stora abstrakten Hur man kommer ihĂ„g den stora abstrakten
Ether VK med Jana Greenschenko, historiker, kulturellolog
Ether VK med Jana Greenschenko, historiker, kulturellolog

Jag stĂ€ller stĂ€ndigt frĂ„gan: Hur kan jag komma ihĂ„g ett sĂ„dant överflöd av datum, efternamn, hĂ€ndelser, termer? Hur man sĂ€tter allt i nĂ„gon form av logisk kedja, i ett enda schema? Det Ă€r omöjligt! TyvĂ€rr bidrar inte vĂ„r skola till framvĂ€xten av studentens solid vision om historia. Som erfarenhet visar, Ă€ger fĂ„ personer en holistisk vision om processen. Under undervisningen i skolan, högskolan, universitetet har jag ackumulerat nog Tar och livhakov Det finns tvĂ„ tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt, tvĂ„ grundlĂ€ggande principer för att studera historia. FrĂ„n allmĂ€nt, frĂ„n beskrivningen av perioderna till fakta. Det andra tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€ttet Ă€r frĂ„n fakta, personligheter till tanken pĂ„ den allmĂ€nna processen. Enligt min Ă„sikt, BĂ„da tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt har rĂ€tt att vara . Jag sĂ„g till att dessa tvĂ„ tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt Ă€r det bĂ€ttre att kombinera, förena. Nu ska jag förklara hur man gör det. Tips: Gör ett vanligt grafiskt mönster av perioder. Öppna en periodisering pĂ„ Rysslands historia, vad du gillar mer. Du mĂ„ste definitivt uppmĂ€rksamma vilka kriteriperioder som tilldelas. Kriteriet kan vara ekonomi, kultur, social sfĂ€r. Ta A4-arket och pĂ„ den horisontella axeln betecknar de perioder du hittat. Ett förslag eller fras karakteriserar och undertecknar perioden (huvudidĂ©n, huvudfunktionen). Till exempel, om vi tar 12-13-talet, Ă€r det hĂ€r en period av politisk fragmentering. Vi fĂ„r ett sĂ„dant historia av historien frĂ„n början till idag. Att bryta systemet ta och hĂ€nga runt dina ögon pĂ„ den plats dĂ€r du oftast har - över bordet, pĂ„ kylskĂ„pet, dĂ€r det blir effektivare. LĂ€ngs huset, Ă€ven thresh. Efter en vecka eller tvĂ„ Ă€r det hĂ€r systemet i ditt sinne. Det Ă€r vĂ€ldigt viktigt. Faktum Ă€r att ungdomar har kunskap om fakta, men de Ă€r inte förknippade med den övergripande bilden av hĂ€ndelser. Det Ă€r nödvĂ€ndigt för den övergripande bilden, integritet, frĂ„n den och mĂ„ste börja. Vad göra hĂ€r nĂ€st? Du frĂ„gar dig sjĂ€lv: Vilken historia Ă€r den mest intressanta för dig? FrĂ„n honom och du mĂ„ste börja. Vid slutet av yrkena, efter ett och ett halvt Ă„r, Ă€ndras det ofta :) Ta den period som mest gillar mest och gĂ„ djupt in - Fyll det med mindre hĂ€ndelser. Till exempel dela för regeringens perioder. Vi gĂ„r frĂ„n vanliga evenemang till mindre detaljer, detaljer och fakta. Dricks: Fakta vĂ€ljer de som du verkligen Ă€r intressant. Nu finns det mĂ„nga borrtexter, berĂ€knat mer pĂ„ proffs, mĂ€nniskor som redan Ă€ger materialet. DĂ€rför, för nybörjare, verkar dessa böcker trĂ„kiga.

Om nĂ„gra böcker verkar ointressant till dig - lĂ€s inte dem! Leta efter vad som Ă€r belysning! Leta efter de detaljer som gör att du kan mĂ„la den historiska bilden. MĂ„nga ser historien som svartvitt bio utan ljud. Samla det! Exempel: AvgĂ„r av Ivan den hemska Elena Glinsky - hon var rödhĂ„rig. Detta Ă€r ett faktum att lite dekorerar vĂ„r kunskap om historia, gör dem minnesvĂ€rda, speciella, unika. Ljusa, figurativa fakta som du var imponerad, inspirerad, förvĂ„nad, kommer aldrig att glömmas. Det finns inga detaljer för linjernas portrĂ€tt, till de historiska hĂ€ndelserna som du höjer och utforskar. Det finns inga entydiga tolkningar i historien. Hur mĂ„nga historiker, sĂ„ mĂ„nga Ă„sikter. De sĂ€ger hur man hanterar historien, Ă€r den hĂ€r fiktion? BerĂ€ttelsen skriver om var tionde Ă„r, det hĂ€r Ă€r fiktion. Dricks: Först Ă€r det bĂ€ttre att inte dyka in i diskussionen mellan historiker. Ta en tolkning, synvinkel. VĂ€lj den allmĂ€nt accepterade eller den som du nĂ€rmare. Och nĂ€r du ackumulerar tillrĂ€ckligt med kunskap och erfarenhet blir du lĂ€ttare att titta pĂ„ diskussionen. Om du blir involverad i diskussionen, kan du förlora den mycket historiska identiteten eller hĂ€ndelsen frĂ„n vyn. Dricks: NĂ„got oförstĂ„eligt ord du möter - öppna en ordbok eller Ă„tminstone Wikipedia, titta pĂ„ meningen med detta ord. Det Ă€r vĂ€ldigt viktigt att lĂ€sa den historiska texten, alla ord förstod. Om du inte förstĂ„r villkor, kommer bilden att bli suddig och felaktig, fuzzy. Exempel: Det Ă€r omöjligt att förstĂ„ 1700-talets historia, Om du inte kĂ€nner till meningen med ordet "sekularisering". Var inte lat för att öppna ordlistan och se meningen med ordet. Det viktigaste: Försök att anvĂ€nda alla kanaler för att ta emot information (ljud, vision, tryck). LĂ€r dig hur du inte fĂ„r nĂ„gon torr kunskap, men intryck! Ljusa intryck om en viss historisk process. Exempel: För första gĂ„ngen kom till kyrkan av vasily lycklig. Jag visste redan mycket. NĂ€r jag fick, kom all kunskap nĂ„gonstans. Omedelbara visningar förmörkade all min kunskap erhĂ„llen av medveten burk. Jag kommer ihĂ„g hur hon rörde katedralens vĂ€ggar, oroade de grova vĂ€ggarna. Alla darrande inuti - Du rör historien. Fantastiska intryck. Kanske hade nĂ„gon tur nog att hĂ„lla en klĂ€nning av mormor i hennes hĂ€nder. Du fĂ„r kunskap om historia inte genom huvudet, men genom nĂ„gra andra kĂ€llor. Jag vĂ€nde Rakhmaninov nĂ€r jag studerade historien om 20 V, eftersom hans musik hjĂ€lper, som ingen annan, nedsĂ€nkt i atmosfĂ€ren av den tiden, historiska hĂ€ndelser i Ryssland. DĂ€r Ă€r 18-talet - se vilken typ av musik som konstnĂ€rer arbetade vid den tiden. Samma: Studiera krigets historia och inte lyssna pĂ„ de militĂ€ra sĂ„ngerna - meningslösa. Hör hur den hĂ€r eran lĂ€t. Du har tillrĂ€ckligt med paradis av historiska kanfarter av denna historiska period. Resa pĂ„ den gyllene ringen. Skolbarn förvirrade aldrig Ryazan Kremlin med nĂ„gon annan - de hade Hans personliga Intryck frĂ„n detta monument, se historiska filmer, lyssna pĂ„ musik, lĂ€sa dikter och prosa. Gör allt sĂ„ att du har haft dina ljusa intryck. Dricks: Alla har en favoritdikt eller författare. TĂ€nk pĂ„ nĂ€r han bodde, med vilken linjal, dĂ€r era. SĂ„ genom Joseph Brodsky Ă€lskade jag 20-talet. Hans liv och öde sammanflĂ€tade med hĂ€ndelserna i ERA. Men jag gillar Mozart! DĂ„ gör du det bro . Om du gillar kompositören som inte levde och inte rĂ€knade ut i Ryssland, gör det. I den tid som ryska linjalen bodde Mozart? Epok Catherine II. Det fanns en chans att besöka Ryssland, men resan Ă€gde rum inte. Problemet Ă€r allt som i rymden. Vem reglerar, vilka problem som löstes. IntrĂ€de genom intresse och genom syntes. Magiska knappar nr. Allt krĂ€ver vidhĂ€ftning, noggrannhet, mĂ„l. Ju mer kunskap fĂ„r desto lĂ€ttare kommer det att gĂ„ vidare. Svar pĂ„ frĂ„gor: Hur hjĂ€lper du ditt barn att lĂ€ra sig historia? I skolan gillar detta Ă€mne inte detta Ă€mne. Allt som har sagt Ă€r klass med 9. Allt som tidigare krĂ€ver ett helt annat sĂ€tt. Allt beror pĂ„ Ă„lder och frĂ„n det material som hĂ„lls i skolan. Tips 1. : Börja med dig sjĂ€lv - barnet tar allt bara pĂ„ förĂ€ldrarnas personliga exempel. Om du inte kan uthĂ€rda historien, kommer barnet inte att Ă€lska historien. RĂ„d 2: Tvinga inte. Om barnet inte gillar historien - eller kanske Ă€r det inte honom? Gör ett barn att Ă€lska Ă€mnet meningslöst. Du kan visa ett personligt exempel som du Ă€r nĂ€ra som den. Du kan prata med barnet om personlig historia - processionen av det odödliga regementet. Du kan ta ett barn för en eller annan exposition, utstĂ€llning. Du kan öppna den för honom. Intresserad av lĂ€roböcker, bra böcker, författare för barn, som börjar med grundskolan. Jag Ă€r inte en fan för att rekommendera specifika författare eller litteratur. Du kan lĂ€sa lĂ€roböcker, men de bidrar fortfarande inte mycket. Jag tror att författarna - allt beror pĂ„ vem du Ă€r nĂ€rmare. Författarna specialiserar sig pĂ„ sin specifika period. Hur mĂ„nga mĂ€nniskor, sĂ„ mĂ„nga Ă„sikter. Leta efter! Informationshav. Du kan hitta författaren som Ă€r nĂ€rmare dig. SkrĂ€ck inte det idag gillar du en författare, och efter en tid helt annorlunda. Det hĂ€r Ă€r normalt! Visningar Ändra om du flyttar i studien av historien. Är det sant att fakta förvrĂ€ngs i lĂ€roböckerna? Det finns verkligen mĂ„nga mörka perioder i historien. Om de Ă€r rĂ€dda för dem, sĂ„ börjar vi inte lĂ€ra oss det. StrĂ€va inte efter perfektionism, historia Ă€r vĂ€ldigt subjektiv vetenskap. Det hĂ€nder ofta att författaren talar, och efter att 5 Ă€ndrar sin synvinkel. LĂ„t det stoppa dig. Är den nyaste historien (CHV) av skolbarn 8-9 klass tillgĂ€nglig? Det beror pĂ„ eleverna sjĂ€lva. Enligt erfarenheten uppfattar barn det pĂ„ sin egen nivĂ„, kanske inte som vuxna gör. Att fullt ut förstĂ„ XXs historia i svĂ„r. Men det hĂ€r Ă€r en annan clichĂ©, en titt runt ... och historien om XX B, och den nya historien, och den gamla - nĂ„gon, hennes uppfattning Ă€ndras med Ă„lder. Detta Ă€r normalt, det Ă€r naturligt. Hur Ă€r det om ett intressant material hĂ€nvisar till en period som inte Ă€r intressant? Kanske vet du lite om honom, du förstĂ„r lite? Jag ser inte en global motsĂ€ttning. Resultat: Vi studerar historien i alla Ă„ldrar. Det hĂ€r Ă€r en bra tid - det kommer att förĂ€ndra ditt liv, din vision om livet, andra mĂ€nniskors handlingar. Lindra dig frĂ„n det övergripande systemet för att utveckla hĂ€ndelser. Flytta till detalj, intressanta fakta, intryck som hjĂ€lper till att leva emotionellt, hoppa över dig sjĂ€lv, genom hjĂ€rtat. Lyssna pĂ„ musik, se mĂ„la, gĂ„ till utstĂ€llningen. Video av Ether VK - Hur man lĂ€r en historia frĂ„n början? Andra ester vk - varför kĂ€nner vi historien?

VK Ether - Hur inte förvÀxlas i informationsströmmen?

Sommaren Àr inte för evigt, och studierna och tentamen börjar igen. Redaktören av centrum för historiska och sociala discipliner av det ryska ordet Publishing House Ilya Ivanov beredde flera rÄd, eftersom skolbarn först förstod och kom ihÄg de viktigaste historiska hÀndelserna.

Första klass. Mailing.

VÀrderbar rÄdgivning och ovÀrderligt stöd för förÀldrar till första graders

1. Dela material pÄ block . Det Àr svÄrt att komma ihÄg den stora volymen omedelbart, och i delar Àr det lÀtt att lÀra sig nÄgonting. I lÀroboken finns stycken, stycken, block och i Atlas tematiskt relaterade reverseringar, tryck dem bort frÄn dem.

2. Gör kort med 10-15 datum och relaterade hÀndelser. LÀs, lÀgg Ät sidan i fem minuter. Upprepa sedan. Gör nya kort sÄ snart du kommer ihÄg de tidigare. Med tiden kommer en stapel att hindras, och före kontrollen eller tentamen blir det lÀtt att upprepa allt igen.

3. Registrera en sammanfattning efter att ha studerat varje sektion. Var uppmÀrksam pÄ nya evenemang och funktioner som upptrÀdde i denna tid.

4. Gör fÀrg accenter i texten . VÀlj datum, namn och grundlÀggande hÀndelser med en markör eller penna i dina poster - det blir lÀttare att navigera.

5. Skapa bilder pÄ Àmnet för lÀsapitlet eller avsnittet. . Se biografen om den hÀr epoken, polystay Biografierna av de viktigaste figurerna eller deras minnen. Ibland Àr en kort linje i memoarer bÀttre karakteriserad av en historisk period Àn en stor text för 10 sidor. Ta en titt pÄ korten - det finns allt du lÀser, bara i en komprimerad form.

6. LÀr dig att allokera . Allt Àr bra i mÄttlighet. Datum och namn kan vara minnesvÀrda, men utan att förstÄ betydelsen kommer de att vara tomma ljud. Men förstÄelsen av processen eller fenomenet utan datum och namnen pÄ de viktigaste deltagarna kommer att verka för vanliga.

7. Zubrite inte . Försök att förstÄ meningen och retellera dina ord. KÀnn dig sjÀlv med en berömd professor vid förelÀsning i publiken.

8. JÀmför det som hÀnde pÄ samma gÄng i vÄrt land och utomlands . LÀr dig att se förhÄllandet mellan evenemang. Gör ett bord med fyra kolumner: det datum som hÀnde i landet, Rysslands utrikespolitik och vÀrldshÀndelser. JÀmföra och kom ihÄg tillsammans.

9. AnvÀnd olika kÀllor: lÀrobok, atlas, encyklopedi, konturkort . NÄgot lÀttare att komma ihÄg, lÀser texten, och nÄgot behöver visualiseras pÄ kartan. Till exempel, som du gillar att lÀsa om hur i XVIII-talet, öppnade nya vÀxter i Urals, men det Àr nödvÀndigt att jÀmföra en gÄng pÄ korten antalet vÀxter som Äterspeglar Rysslands historia i början av 1700-talet, Och allt kommer att bli klart.

10. Skynda inte, men skjut inte upp . Distribuera tid: Materialet dela materialet i delar och lÀra sig. LÀmna tiden att upprepa och extra dag - plötsligt kommer en del av materialet att krÀva mer tid eller blir för komplicerat.

11. HÄll materialen, atlaserna och konturkorten. NÀr du förbereder anvÀndningen eller Olympiaden blir det lÀttare att Äterkalla materialet. AnvÀnd rena kort för att upprepa och kontrollera kunskap.

Kom ihÄg: "MÀnniskor som inte kÀnner till deras förflutna har ingen framtid" (Mikhail Lomonosov).

Historien ingÄr i listan över objekt som krÀvs för att utforska skolan. Med hjÀlp kan du flytta utan en tidsmaskin till nÄgon era, "klocka" för sina huvudaktörer. Det finns mycket information om detta Àmne, för att systematisera och komma ihÄg det svÄrt. Hur snabbt lÀra sig historia? Hur man kommer ihÄg datum, evenemang och hjÀltar? Tipsna nedan kommer att hjÀlpa detta.

Hur snabbt lÀra sig historia: Enkla rekommendationer

NÄgon som denna vara lÀtt ges, nÄgon stÄr inför vissa svÄrigheter i processen att studera det. Vad behöver du veta för att underlÀtta uppgiften?

Hur man lÀr sig geografi enkelt och snabbt? Vilka hemligheter finnsDu kommer att vara intresserad: Hur man lÀr sig geografi enkelt och snabbt? Vilka hemligheter finns

Hur man snabbt lÀra sig Rysslands historia

  • Kassera krampen. Hur man lĂ€r sig historien snabbt och enkelt? Texter ska inte försöka memorera ordet. Nyckeln till framgĂ„ng Ă€r en förstĂ„else för materialet. Ibland Ă€r en oklart term tillrĂ€ckligt för att störa hela systemet.
  • Sprid stycket i block. Texten ska delas upp i semantiska block. För att memorera Ă€r det ocksĂ„ anvĂ€ndbart att komma med ett namn för varje passage i enlighet med sin grundlĂ€ggande idĂ©. DĂ„ mĂ„ste du retellera varje block i dina egna ord.
  • Stimulera dig sjĂ€lv. Varje person Ă€r fortfarande ett barn i duschen. Han behöver marknadsföring för bra gjort arbete. Hur man snabbt lĂ€ra sig historien och Ă€lska det hĂ€r Ă€mnet? Du mĂ„ste komma med en belöning för varje ny prestation. Du kan ocksĂ„ utveckla ett system av meningar.

Tabeller och kartor

Hur snabbt lÀra sig ett lands historia? En ovÀrderlig assistent i det hÀr fallet kommer att vara datumtabellen, dÀr de distribueras i kronologisk ordning. Denna tabell ska hanteras nÀr du studerar varje Àmne. Ju oftare anvÀnder det det, desto starkare Àr datumen inbyggda i minnet.

Historiska kartor

Historien Àr ocksÄ inte lÀtt att lÀra sig utan historiska kort, pÄ vilka rörelser i militÀrprocessen Àr avbildad. Dessutom kommer de att bidra till att förstÄ separation av mark under olika perioder.

Historiska anteckningar

Hur snabbt lÀra sig historia? För att memorera en stor mÀngd information Àr det anvÀndbart att göra en sÀrskild anteckningsbok. Det Àr avsett för en kort beskrivning av det studerade materialet. I anteckningsboken kan du rita handskrivna system som gör det möjligt för oss att visuellt förestÀlla sig lÀnkar mellan hÀndelser. Grafiska anteckningar hjÀlper till att minska stora texter, bidra till memorisering. Du kan ocksÄ göra en ritning dedikerad till en viss hÀndelse.

Hur man snabbt lÀra sig historia

Historiska anteckningar Det Àr lÀmpligt att göra pÄ varje enskild tid. Varje hÀndelse du kan Àgna mer uppmÀrksamhet Ät nÄgon form av att Àgna mindre tid.

HjÀrntrick

"Mind Games" - En teknik som har visat sig i studien av humanitÀra föremÄl. Dess vÀsen Àr skapandet av stabila bilder och mÄlningar i ditt huvud tillÀgnad materialet som studeras. Med andra ord erbjuder tekniken en person att drömma om ett givet Àmne.

Memorera historiska hÀndelser

Hur man lÀr sig Rysslands historia snabbt? Till exempel försöker en person komma ihÄg de viktigaste punkterna i Leningrad-blockaden. I sin fantasi kan han ta plats för den vanliga krigare, som fienderna omger. Han borde försöka överleva de kÀnslor som kan uppleva en soldat i detta hemska ögonblick. Du kan ocksÄ förestÀlla dig order som ger kommandot hjÀlte, det Àr möjligt att utnyttja. Tekniken gör att du kan binda dina egna falska minnen för reella tal och datum.

Visualisering

TyvÀrr Àr fantasin tillrÀckligt utvecklad inte i alla mÀnniskor. Hur snabbt lÀr sig Ukrainas historia? Till exempel studerar en person prinsessans Olga, som blev den första regeringen, som antog kristendomen i den bysantinska riten. Han behöver hitta dokumentÀrer och ritningar tillÀgnad detta Àmne.

Fantasier som redan finns i den verkliga vÀrlden hjÀlper mÀnniskor som inte har nÄgon fantasi. NÀstan alla Àmnen Nu kan du hitta dokumentÀrmÄlningar, ritningar, arkivfoton och sÄ vidare.

Förutom

Historien Àr ett svÄrt Àmne. FramgÄngen med sin studie beror i stor utstrÀckning om studenten Àr regelbundet involverad. Du mÄste ta en regel för att kontakta lÀroboken dagligen, studera det nya materialet i minst 30 minuter om dagen. Det Àr emellertid inte nödvÀndigt att hantera flera timmar, eftersom hjÀrnan helt enkelt inte kommer att kunna fÄ en fullstÀndig behandling av information.

Hur man gör dig sjÀlv, om det inte finns nÄgon önskan att göra det hÀr? Det Àr inte nödvÀndigt att börja med antiken alls. Du kan vÀlja sjÀlv det mest intressanta historiska segmentet och fortsÀtta att studera. Var noga med att lÀra dig mer om hÀndelser som har en direkt eller indirekt instÀllning till den.

En kÀlla

Historia för skolbarn: Hur snabbt och enkelt att lÀra sig stycke

Funktioner av mÀnskligt minne

Innan du fortsÀtter till uppgiften Àr det nödvÀndigt att Ätminstone undersöka de grundlÀggande egenskaperna hos minnet, eftersom det kommer att bidra till att undvika att begÄ de vanligaste misstagen, för det vill faktiskt inte de absoluta majoriteten av mÀnniskor inte lÀra sig Teorin. Det finns tre huvudtyper av minnet:

Funktioner av mÀnskligt minneLÄngtids minne
  • Den första Ă€r kortsiktig nĂ€r information inte Ă€r försenad i huvudet lĂ€ngre Ă€n nĂ„gra minuter. Oftast observeras en sĂ„dan effekt under ytlĂ€sning eller lyssnar pĂ„ Ă€mnet med parallellt utförande av en annan uppgift, sĂ„ det hĂ€r beredningen Ă€r inte tillrĂ€ckligt för högkvalitativt memorisering.
  • Den andra formen Ă€r utformad för lĂ€ngre lagring av information, benĂ€mnd mellanliggande minne. Vanligtvis varar minneseffekten frĂ„n nĂ„gra dagar till en mĂ„nad, och för att uppnĂ„ det faller det flera gĂ„nger eller lyssnar pĂ„ texten, inte att glömma sin muntliga Ă„tergivande eller skriftliga presentation, vilket ocksĂ„ visar sig vara mycket effektiv.
  • Under det tredje steget Ă€r det lĂ„ngsiktiga minnet menat, och det antas att den information som bifogas pĂ„ detta sĂ€tt förblir i det undermedvetna livet, Ă€ven om en person verkar som han lĂ€nge har glömts. Det Ă€r lĂ€ttare att uppnĂ„ en sĂ„dan effekt med hjĂ€lp av praktisk fastsĂ€ttning av materialet, och mer enkelt, uppnĂ„dd erfarenhet och vissa fĂ€rdigheter som deponeras pĂ„ den djupa nivĂ„n.

Dessutom Àr det vÀrt dedikerat till nÄgra ord som en vanlig metod för att studera historiska teman. Mekanisk folie och memoriserande text till minne, hjÀlper verkligen till att lÀra sig en stor stycke i historien, men det Àr inte lÀtt, för att det inte ska komma ner, försöker lÀrjungarna komma ihÄg texten nÀstan bokstavligen, samtidigt som du förlorar det, och ibland inte Àven förstÄ sin mening.

Som ett resultat Àr det vÀrt att glömma en mening eller början av en ny paragraf, hur omedelbart misslyckas, Àr barnet förlorat och kan inte Äterkalla den efterföljande delen av texten, vilket inte troligtvis pÄverkar inte bara dess oratoriska förmÄgor och kÀnslomÀssiga tillstÄnd , men ocksÄ pÄ utvÀrderingen av kunskap. Vid den hÀr nackdelen slutar nackdelarna inte, eftersom materialet som lÀrs pÄ detta sÀtt i bÀsta fall försenas i det mellanliggande minnet, helt förvitat frÄn huvudet om nÄgra veckor.

En sÄdan funktion gör en teknik otillÄtlig om det Àr nödvÀndigt att konsolidera kunskap under en lÀngre period.

Det betyder inte att det helt kan överges av det, en annan sak Àr att ljudinformationen mÄste utsÀttas för en upprepad upprepning som presenteras i flera alternativ (muntlig retelling, skrivning pÄ ett papper, svar pÄ stora frÄgor och andra).

Mest effektiva minnesmetoder

Att flyter över hur man kvalitativt och snabbt lÀr sig i historien att komma ihÄg det i mÄnga Är, och helst för livet, Àr det bÀttre att omedelbart överge hantverken, vÀlja lÀttare och pÄlitliga alternativ som sÀkert kommer att misslyckas genom att manifestera i glömska pÄ det mest oÀndliga ögonblicket . SÄledes fördelar experter minst en universell algoritm som hjÀlper till att klara av uppgiften.

Standardtekniker

Den enklaste metoden att memorera texter av olika fokus och svÄrighetsgraden bestÄr av endast av flera steg, trots att en sÄdan algoritm Àr lÀmplig för studenter i alla klass och till och med vuxna. Dessutom anses det vara en av de snabbaste och erbjuder den mest snabba assimileringen och fixering av materialet. Faktum Àr att vi talar om en sÀrskild plan för studien av det teoretiska materialet som erbjuder följande prioritering av ÄtgÀrder:

Tutorials historiaStandardmemoriseringsmetoder
  • Det första steget innebĂ€r en lĂ„ngsam och tankevĂ€ckande lĂ€sning av stycket i lĂ€roboken eller i abstrakt med den obligatoriska förstĂ„elsen av komplexa och oförstĂ„liga platser i texten, trots att sĂ„dana argument kan och till och med behöva upphĂ€va högt.
  • Det Ă€r inte nödvĂ€ndigt att överge studien av ytterligare information om materialet, sĂ€rskilt om det finns i lĂ€roboken som fotnoter och enskilda föremĂ„l. Vanligtvis, att lĂ€sa, och sedan berĂ€tta för dig sjĂ€lv eller stanna bredvid en vĂ€n, gĂ„r dessa fotnoter inte mer Ă€n 2-3 minuter, men resultatet kommer inte att fĂ„ dig att vĂ€nta lĂ€nge, eftersom materialet lyckas förstĂ„ och lĂ€ra sig.
  • Vanligtvis ges en hel lista med frĂ„gor till varje stycke eller ett separat Ă€mne, som mĂ„nga studenter noggrant ignorerar. Denna vana förklaras ganska enkelt, för med ytlig lĂ€sning mĂ„ste svaren pĂ„ frĂ„gor igen söka i texten, vilket inte alltid gillar att göra. Under tiden Ă€r detta en annan effektiv metod, som inte hjĂ€lper till att glömma det viktigaste och konsolidera det i det undermedvetna, vilket redan Ă€r nyckeln till framgĂ„ng.
  • Efter alla svar pĂ„ frĂ„gorna Ă€r det nödvĂ€ndigt att helt lĂ€sa texten igen, eftersom det visuella minnet i det hĂ€r fallet kommer att börja ansluta, vilket ocksĂ„ bidrar till att konsolidera data pĂ„ undermedvetna nivĂ„.
  • Var noga med att trĂ€na i retelling, helst arbeta i ett par, nĂ€r en student berĂ€ttar om texten till en annan, svarar pĂ„ sina frĂ„gor och tar hĂ€nsyn till Ă€ndringarna och vice versa.

Totalt kommer ett memorisering att gÄ cirka 30-40 minuter, och i början kan det tyckas att det Àr för mycket, men hÄligheten krÀver mer tid. Dessutom kommer det i det hÀr fallet att vara möjligt att fixa information under en lÀngre period, vilket Àr sÀrskilt viktigt i fall dÀr historien kommer att behövas för antagning till universitetet.

Ursprungliga tekniker

Om ovanstÄende alternativ verkar trÄkigt eller pÄ grund av vissa omstÀndigheter, ger de inte det önskade resultatet, vilket det Àr sÀrskilt möjligt att observera i naturen av nonsens och kreativ, det vill sÀga det Àr vettigt att förbereda ett mer kreativt tillvÀgagÄngssÀtt för lÀrningsprocess. Det finns inga idéer? Inte problem, eftersom ett av följande alternativ kan antas eller till och med flera av dem omedelbart, komma ihÄg att det integrerade tillvÀgagÄngssÀttet endast bidrar till assimileringen:

SovaMorgonTabellPĂ„ lektionen
  • Att anordna smĂ„ avbrott pĂ„ systemet "20/5" eller "45/15", vilket Ă€r sĂ€rskilt viktigt nĂ€r man studerar en stor mĂ€ngd information, nĂ€r hjĂ€rnan helt enkelt upphör att uppfatta det, vĂ€gra att arbeta. Det enda kravet som mĂ„ste följas Ă€r behovet av ett enda schema, vilket bestĂ€mmer tidpunkten för arbetet och rekreation, för det Ă€r bara att mottagandet kommer att vara effektivt, och att lĂ€ra sig att Ă„terstĂ€llningen pĂ„ historien blir snabb och enkel.
  • Anslutande associativt tĂ€nkande . Ett utmĂ€rkt alternativ som ofta anvĂ€nds av personer som studerar frĂ€mmande sprĂ„k, för annars Ă€r det helt enkelt omöjligt att komma ihĂ„g det stora antalet frĂ€mlingar och ofta liknar varandra. NĂ€r det gĂ€ller historien, att konsolidera nya fakta frĂ„n ett Ă€mne, bör de kunskaper som redan mottagits tidigare anvĂ€ndas. Om vi ​​pratar om komplexa historiska definitioner kan liknande ord anvĂ€ndas för att memorera deras namn.
  • Optimal tid . Det finns ett annat bevisat sĂ€tt att snabbt komma ihĂ„g historiens stycke, och det Ă€r bara att undervisa materialet pĂ„ morgontimmarna nĂ€r hjĂ€rnan fungerar bĂ€st. Försena inte med den hĂ€r frĂ„gan till sen kvĂ€ll, eftersom det i det trötta tillstĂ„ndet blir extremt svĂ„rt att ens förstĂ„ innehĂ„llet i Ă€mnet, och det finns inget behov av hennes assimilering och kvalitativ retelling och talar.
  • Ändra den vanliga instĂ€llningen . TyvĂ€rr, Ă€ven pĂ„ morgonen Ă€r det svĂ„rt att lĂ€ra sig lektion, speciellt om du behöver förbereda ett stort Ă€mne. I det hĂ€r fallet kan det hjĂ€lpa förĂ€ndringen i situationen pĂ„ en bekvĂ€mare eller till och med gĂ„ pĂ„ plats, för det ger inte alltid en lĂ„ngsiktig plats i samma position hĂ„llbara framsteg.
  • Definition av essens . Om du har lĂ€rt en stor mĂ€ngd information, Ă€r det helt enkelt ingen tid som inte alls Ă€r ovanligt, med tanke pĂ„ hur svĂ„rt och laddat det moderna utbildningsprogrammet Ă€r det ganska realistiskt att göra en kort text för att Ă„tervĂ€nda. Samtidigt Ă€r det inte ens nödvĂ€ndigt att spendera tid pĂ„ sin utslĂ€pp i en separat anteckningsbok, vilket begrĂ€nsar provet med en enkel penna eller dess separationsmarkör.
  • Utarbeta ett bord . Det har lĂ€nge bevisats att en av de svĂ„raste för att studera historiska texter Ă€r de som innehĂ„ller ett stort antal datum. Men hĂ€r kan du smita om du skriver ner hela kronologin med en kort avkodning i ett separat bord, för att lĂ€ra sig mycket enklare och snabbare Ă€n flera sidor pĂ„ en gĂ„ng.
  • AnvĂ€nda dina egna mentala förmĂ„gor . Det Ă€r ingen hemlighet att varje person har sina egna inlĂ€rningsmetoder som kan ge det bĂ€sta resultatet. SĂ„, en student lĂ€ttare kommer ihĂ„g Ă€mnet, lĂ€ser det högt, medan den andra uppfattar informationen bĂ€ttre, lyssnar pĂ„ sin ljudversion. Det finns de som, för att komma ihĂ„g texten, mĂ„ste retellera det flera gĂ„nger. Varje metod har rĂ€tt att existera, och experter rekommenderar att de tillgriper dem, som blir mest effektiva.
  • Besöker klasser och abstrakt . Denna metod bidrar ocksĂ„ till ett visst bidrag till assimilering av information, sĂ€rskilt om du försiktigt lyssnar pĂ„ lĂ€raren. SĂ„ det Ă€r en Ă„sikt att om studenten lyckas med att lĂ€ra sig en förelĂ€sning under lektionen, kommer han praktiskt taget att inte lĂ€ra henne hemma, och i de absoluta majoriteten av fallen Ă€r det verkligen.

Om studien föll till kvÀllen och Ànnu mer natt natten, och förmÄgan att memorera börjar misslyckas, Àr det vÀrt att lÀsa texten flera gÄnger och gÄ och lÀgga sig.

I det hÀr fallet trÀder de underbara egenskaperna hos den mÀnskliga hjÀrnan i kraft, vilket kan memorera ny information Àven i en dröm.

Underverk av visualisering

Visualisering

Det finns flera fler metoder för assimilering av tunga historiska dem, trots allt som de reduceras till visualisering. Som ett exempel Àr det möjligt att anvÀnda en vÀrldskarta, som kan representeras i olika slag: frÄn en vÀggaffisch och en jordklot och slutar med mÄlning pÄ en vÀgg eller en trÀlampa dekorerad i lÀmplig formfaktor.

SÄ det Àr nog bara att vÀnda rÀtt omrÄde (relevant för vÀrlden), dÀr de relevanta historiska hÀndelserna utvecklats och anser det, upprepa varje objekt och hitta rÀtt stÀder, öknar, hav, oceaner och annan terrÀng.

Som praktik visar Àr en Ànnu effektivare metod för att studera historiska hÀndelser att se sina konstnÀrliga och dokumentÀra förordningar. Till exempel kommer samma Trojan-krig att vara mycket lÀttare att beskriva efter den sensationella bilden "Troy". Du kan hitta mÄnga andra viktiga hÀndelser i bio som verkligen föll pÄ mÀnsklighetens öde.

UtmÀrkt hjÀlp för högkvalitativ assimilering av materialet kan vara verk av bra artister, vilket upprepade gÄnger reflekterar de högsta hÀndelserna i olika epoker, sÄvÀl som fiktion.

Vi stÄr ofta inför brist pÄ kunskap om ett visst Àmne. Och det hÀr kan inte vara kopplat sÄ mycket med preparat för tentor i en utbildningsinstitution, men med andra livssituationer som uppstÄr bÄde i TjÀnsten och i informell kommunikation i VÀnner. SÀrskilt akut detta gÀller kunskap inom omrÄdet för en sÄdan omfattande vetenskap som historia. Information om detta Àmne Àr mycket och kunskap som görs av skollektioner, som regel, Àr otillrÀckliga Àven för att hÄlla konversationen, för att inte tala om professionella frÄgor.

Enkla assistenter

För att snabbt lÀra sig historien Àr det nödvÀndigt Strumpning av hjÀlpmaterial , BekvÀmare att hÄlla i hÀnderna, snarare Àn att visa pÄ datorn. Rullning av sidorna flera gÄnger och lÀser inkompreprehensible linjer, kommer du snabbt ihÄg information, snarare Àn att vrida genom oÀndliga hyperlÀnkar och snatera olika information frÄn olika kÀllor.

Hur kommer datumen för historien ihÄg? Det enklaste sÀttet att anvÀnda datumabellen som datumen Àr strukturerade i kronologisk ordning Àr strukturerade. Att studera detta eller det hÀr Àmnet, du kan enkelt orientera i Är och definiera sin plats. Ju oftare kommer du att komma Ät bordet, desto starkare kommer datum att tas i ditt minne. Men datumen Àr en av de viktigaste stunderna i att memorera historien.

Om striderna, som ofta intrÀffade i vÄr vÀrld och spelade en stor roll i den historiska utvecklingen av hÀndelserna, Àr av största vikt för dig och pÄverkar prestationens prestationer, sÄ behöver du ocksÄ Historiska kartor dÀr alla rörelser i militÀrprocessen Àr tillgÀngliga. Dessutom Äterspeglar historiska kartor jordens separation under olika perioder.

Som en kÀlla till information för ytstudien av historien, Àr skoltextboken bÀst. Varje stycke i den Àr förknippad med en viss hÀndelse i historien och ger sina egenskaper och huvuddatum. Efter att ha lÀrt sig stycket och markera de viktigaste abstraherna, kan du börja komma ihÄg mer specifika hÀndelser av en viss period.

Rysslands historia XX - Tidigt XXI-talet

Enkla rekommendationer

För att enkelt och snabbt memorera historiska datum och evenemang kan du anvÀnda nÄgra av vÄra rÄd som du hittar nedan. Var sÀrskilt uppmÀrksam pÄ det faktum att minnet av olika mÀnniskor har en annan volym och "bandbredd", sÄ var inte arg pÄ dig sjÀlv om du först kommer ihÄg att du blir sÀmre Àn jag skulle vilja.

  1. Dela stycket i block. Vilken text som helst har en logisk struktur som innebÀr flera delar. De kan enkelt delas, ringer var och en i enlighet med huvudavhandlingen - idén och lÀr dig separat.
  2. StÀng inte. För att memorera texter behöver du inte memorera sitt ord för ord. Det Àr viktigt att förstÄ vad du lÀser upp till varje ord. Det hÀnder ofta att en oförstÄelig term kan störa hela systemet.
  3. Stimulera dig sjÀlv. I duschen Àr var och en av oss ett barn. Och som alla barn, mÄste vi uppmuntra det bra gjort jobbet. Kom upp för dig sjÀlv ett system av belöningar och straff, för att snabbt och med intresse att lÀra sig historia.
  4. LÀr dig datumen. Mycket bra, om det Àr i fÀrd med att studera historia, datumbordet du börjar anvÀnda fotografiskt minne som ska bevaras i ditt huvud. Det hjÀlper dig att kontakta prompten, utan att ta henne i hand.

Historiska anteckningar

Mycket anvÀndbar för att snabbt komma ihÄg en stor mÀngd information, Ta anteckningsboken Och kortfattat abstraherar till det som du redan har lyckats lÀra dig. Det Àr viktigt att denna anteckningsbok inte kommer att kontrollera med dig, som i skolan, dÀrför för att komma ihÄg ett faktum, kan du Àven skissa det.

Mycket hjÀlp att komma ihÄg datumen pÄ historien Handskrivna system : FrÄn en hÀndelse arrangerar du de fakta som Àr förknippade med det, mellan följande bildas ocksÄ vissa relationer, och sÄ vidare. Varje visuell information Àr mycket vÀl uppskjuten i vÄrt minne. SÄdana grafiska anteckningar tillÄter oss att extremt reducerade stora texter och komma ihÄg dem pÄ grund av den konstanta överklagandet till anteckningsboken.

Att komma ihÄg pÄ en dag Àr ett stort antal lÀsinformation mycket svÄrt, sÄ glöm inte att hjÀrnans överbelastning kan leda till besvikelse och till och med nÄgon nervös uppdelning. Kom ihÄg rÀtt lÀge för hÀlsosam nÀring. Detta hjÀlper din kropp lÀttare att klara av den "minnesvÀrda" maratonen.

FruktansvÀrda trötthet bröt en elev

Artikel Författare: Svetlana Sumakova

De flesta mÀnniskor minns dÄligt historiska datum och evenemang. Detta beror pÄ det faktum att vÄr hjÀrna absorberas knappast av informationen impregnerad med siffror och obekanta namn. SÀrskilt om den nya kunskapen Àr "fylld" i den med vÄld och utan den minsta önskan att njuta av processen.

Men vad ska man göra om det inte finns nÄgon tid att tömma reflektioner? Vad hÀnder om examen nÀsta vecka nÀsta vecka, och du vet fortfarande ingenting? Hur lÀr man historien under en sÄ kort period? Tja, du borde inte oroa dig, för vi har sÄ mycket som sex rÄd som kan hjÀlpa dig i den hÀr frÄgan.

Hur man lÀr sig historia

Metod nummer 1: spelkort

VÄra farförÀldrar visste vÀl om hur man lÀr sig datum pÄ historien, bokstavligen pÄ nÄgra kvÀllar. För detta skurde de ut ur pappersrektanglar, nÄgot som liknar spelkort. PÄ ena sidan skrev de ett nyckeldatum, och Ä andra sidan - de hÀndelser som Ätföljde det. Det Àr anmÀrkningsvÀrt att redan i beredningsstadiet, börjar vÄr hjÀrna att memorera de valda historiska datum och hÀndelser, eftersom det avvisar dess uppmÀrksamhet omedvetet.

NÀr det gÀller rektanglarna Àr de upplagda pÄ alla bekvÀma ytnummer. NÀr allt Àr klart bör du gÄ vidare till studien av det material som skrivits pÄ dem. För att göra detta, ta kortet och lÀs ut högt text som anges pÄ dess baksida. Efter det sÀtt det pÄ plats, bara den hÀr gÄngen bokstÀver upp.

Denna procedur upprepas tills ögonblicket, sÄ lÀnge som alla kort inte kommer upp och ner. DÄ Àr det nödvÀndigt att vila i flera timmar, varefter Äterigen gÄr vidare till bearbetningen av materialet. Efter 5-6 Àr datumen helt sÀkrade i en persons medvetenhet, och tillsammans med dem och de hÀndelser som fÀstes pÄ dem.

Metod nummer 2: sinne spel

Psykologer vet hur man lÀr sig historien sÄ exakt som möjligt. De har en speciell teknik som heter "Mind Game. Dess vÀsen ligger i det faktum att en person skapar stabila bilder och mÄlningar i huvudet i samband med det som studerats av det. Enkelt uttryckt, fantasier pÄ ett givet Àmne.

Antag att du mÄste komma ihÄg de viktigaste punkterna i Leningrads blockad. För att göra detta, förestÀll dig sjÀlv som en vanlig soldat som Àr omgiven av invaderarna. Försök att överleva alla de kÀnslor som den sovjetiska militÀren militÀr tid upplevde. Vilka bestÀllningar frÄn cheferna gjorde han? Hur lÀnge vÀntade hans avlÀgsnande pÄ förstÀrkningar? Hur blev glÀdje av det faktum att fiendens ring var bruten?

Denna teknik ger dina minnen, lÄt bÄda falska, till riktiga datum och de siffror som senare kommer att hjÀlpa till att komma ihÄg dem alla. TRUE, för genomförandet av denna teknik, behövs en god fantasi, som tyvÀrr inte alla Àr utrustade.

För hur mycket du kan lÀra dig historia

Metod # 3: Visualisering

Men dÄ uppstÄr frÄgan hur man lÀr sig historien till dem som inte kan skapa trovÀrdiga bilder i huvudet. I det hÀr fallet kan du anvÀnda de fantasier som redan finns i den verkliga vÀrlden. Jag menar öppna en webblÀsare och söker dÀr dokumentÀrer pÄ historia, arkivfoton, ritningar och sÄ vidare.

Browsing dem, kommer en person att börja gradvis memorera det material som de innehÄller i sig. Synlighet Àr trots allt en av de bÀsta mekanismerna för att absorbera miljöinformation. Speciellt nÀr denna process intrÀffar i fullstÀndig ensamhet och fokus.

Metod nummer 4: Referenspunkt

Studera datum, mÄste du följa proceduren för berÀkning. Jag menar att det Àr omöjligt att lÀra sig kronologin av hÀndelser, hoppar lÀngs den, som enormt. DÀrför, innan du börjar lÀra sig materialet, hitta en gemensam referenspunkt för alla hÀndelser. Sedan sakta "gÄ" upp Ären, rÀkna i mitt huvud, hur mycket tid har gÄtt frÄn "platsen" att skicka.

Denna metod Àr dock bra endast i de situationer nÀr du behöver studera en viss tidsperiod. NÀr det tar ungefÀr en hel epok, Àr referenspunkten osannolikt att du kan synkronisera alla hÀndelser.

Hur man lÀr sig datum pÄ historien

Metod nummer 5: egen historia bok

Hur mycket kan du lÀra dig historien om hela vÀrlden? MÄnad, tvÄ, Är eller mer? I sanning, att lÀra sig absolut alla historiska hÀndelser Àr omöjliga. Och det mÄste komma till ödmjuk, som mÀnniskans mÀnskliga natur. Men kom ihÄg att nyckeldatum och vÀrldshistoriska hÀndelser Àr ganska möjliga.

För att göra detta mÄste du starta en speciell anteckningsbok, helst vid 96 ark. Det mÄste göra korta historiska anteckningar för varje enskild tid. Med tiden kommer du att ha din egen berÀttelse bok som avslöjar ordern av bildandet av en vÀrldsordning. Samtidigt kommer det att skrivas av ett sprÄk som Àr klart för dig, vilket dÀrefter kommer att bidra till att studera det frÄn sin skorpa till sin skorpa.

Historiska datum

Metod nummer 6: Hur man lÀr sig historien lÀtt?

Det sista rÄdet kommer att vara ganska banal, men samtidigt effektivt. Allt du behöver Àr att Àlska det hÀr objektet. Det Àr trots allt mycket lÀttare att fokusera pÄ vad som ger dig nöje. Samtycka, var och en av oss minns mÄnga intressanta fakta om din hobby, utan att ens memorera dem.

DÀrför, hitta i berÀttelsen vad du har att göra med sjÀlen och fokusera pÄ den hÀr kÀnslan. LÄt det inte vara torra fakta för dig, men de avlÀgsna minnena av glömda tider. SÄledes kommer du inte bara att kunna utforska denna vara, men ocksÄ besöka de platser dÀr det inte har varit nÄgon mans fot för lÀnge sedan.

Đ”ĐŸĐ±Đ°ĐČоть ĐșĐŸĐŒĐŒĐ”ĐœŃ‚Đ°Ń€ĐžĐč